Музыкальное воспитание дошкольников как направление художественно-эстетического развития

Музыкальное воспитание дошкольников уже много десятилетий является одним из важнейших инструментов комплекса эстетического воспитания дошкольников. Чуткая эмоциональная реакция детей на музыку проявляется с первых лет жизни. Уже в 1,5 – 2 года ребенок начинает с интересом двигаться под яркую интересную музыку или задумчиво вслушиваться в красивые лирические песни. Музыкальное воспитание дошкольников как нельзя лучше раскрывает его творческие и артистические способности. При этом в последние десятилетия было доказано благотворное влияние музыки на интеллектуальное воспитание дошкольников. Дело в том, что умение слышать, воспроизводить, различать и запоминать музыкальные элементы (интонации, мелодику в целом, ритм, сопровождение) является очень непростой интеллектуальной задачей. Кроме того, музыку можно использовать на других занятиях для большей эффективности. Например, есть программа изучения английского языка дошкольниками «I love English», разработанная Валерией Мещеряковой, где большое значение играют песни. Также музыкальное воспитание связано с физическим развитием. Об этом можно судить уже по тому, что физкультурные упражнения дети намного охотнее выполняют под музыку.

Музыкальное воспитание дошкольников начинается с самых младших групп детского сада и продолжаются вплоть до последнего года пребывания. Разумеется, основной путь постижения музыки в детском саду проходит через пение, как наиболее удобную форму приобщения к музыке. Именно поэтому большое значение для музыкального руководителя имеет составление интересного и удобного песенного репертуара. Также музыка должна быть непременным участником театральных постановок.

В одном из частных детских садов Москвы «Гулливер» музыкальное воспитание дошкольников проходит в рамках программы «Домисолька». Она предлагает более расширенный подход к музыкальному развитию детей. На занятиях у феи музыки дети не просто разучивают песни, они учатся правильно, красиво и выразительно петь. Также им в удобной игровой форме даются базовые основы музыкальной грамоты и игры на детских музыкальных инструментах.